Вопрос: что строят и когда?

Вероятно, школу № 162 в Академгородке на Жемчужной улице.
Полосатый декор характерный...

Еще вид здания.

Кто?

Кстати, какой лозунг был на этом здании во времена ФМШ?

21 января 2023 – 60 лет с начала занятий (1963) в Специализированном учебно-научном центре НГУ (ФМШ, СУНЦ НГУ).

СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫЙ УЧЕБНО-НАУЧНЫЙ ЦЕНТР НГУ 60 лет со дня прочтения первой лекции

21 января 1963 г. в Институте геологии СО АН для собравшихся слушателей прочитал лекцию член-корреспондент АН СССР Алексей Ляпунов.

Слушали лекцию 119 школьников формально не существовавшей Физико-математической школы (которая проектировалась тогда как физико-математическая школа-интернат № 165).

Это был уникальный эксперимент в СССР.

Возможен он оказался в недавно созданном Новосибирском Академгородке, где сошлись несколько тенденций развития страны: в те годы ещё продолжалась «хрущёвская оттепель», а после решений ХХ съезда КПСС началось ускоренное развитие восточных районов страны.

Строительство научного центра под Новосибирском началось фактически с нуля, здесь создалась большая концентрация научной молодёжи и выдающихся учёных.

Руководил созданием Сибирского отделения Академии наук СССР академик Михаил Лаврентьев, имевший необходимые связи на самом верху правящей иерархии, что позволяло ему до поры до времени игнорировать партийно-советские структуры районного и областного уровня.

Под личную ответственность академика Лаврентьева и были набраны два девятых и два десятых (в те годы в СССР была школа-десятилетка) класса, которые пришли слушать лекцию будущего первого председателя учёного совета ФМШ Алексея Ляпунова.

В основу организации физико-математических школ – их было создано четыре: в

Новосибирске,
Ленинграде,
Киеве и в
Москве

– был положен принцип отбора по всей стране учащихся, которые проявляют способности к изучению естественных и точных наук, с последующим их обучением в школе-интернате.

Программа обучения здесь существенно отличалась от обычной программы средних школ СССР в сторону усиления научной составляющей, а также тесной связи школьного обучения с научной работой под руководством выдающихся учёных.

Несмотря на то, что подобный принцип подвергается критике со стороны педагогического сообщества

(после поступления выпускника физматшколы в вуз срабатывает принцип «узнавания» материала, что приводит к тому, что студент уделяет учёбе в вузе намного меньше необходимого времени, поскольку он считает, что он это уже знает, и в итоге он не всегда может оценить тот момент, когда в учебной программе появляются новые знания, запускает учёбу и даже проигрывает тем, кто пришёл в вуз с более низким стартовым уровнем, но сразу же включился в учёбу по максимуму),

физматшколы проявляли свой положительный потенциал

– они формировали навыки научной работы уже к моменту поступления в вуз, помогали раскрыться творческому потенциалу способных учащихся,
- приучали их работать самостоятельно и
- искать нестандартные способы решения стандартных задач.

В разные годы в ФМШ в Новосибирском Академгородке был разный состав учащихся:

до 1974 г. набирались 8, 9 и 10 классы;

с 1975 г. – 9 и 10 классы; с 2013 г. вновь вернулись к исходной схеме и стали набирать 9, 10 и 11 классы (в стране в это время десятилетка уже сменилась на 11-летку).

Физико-математическая школа (с 1988 г. ФМШ стали именоваться СУНЦ – специализированный учебно-научный центр при вузе)

может по праву гордиться своими  выпускниками:

- 6 академиков,
- 7 членов-корреспондентов АН и РАН,
- более 500 докторов и
- более 4 тысяч кандидатов наук,

работавших и работающих в академических институтах не только нашей страны, но и за рубежом.

К сожалению, точных данных о содержании первой лекции для учащихся будущей ФМШ не сохранилось, но можно предположить, что лекция была прочитана в русле научных интересов Алексея Ляпунова.

Поэтому несколько слов необходимо сказать о нём и круге его научных интересов.

Выдающийся математик, один из основоположников кибернетики, Алексей Ляпунов занимался теоретическими аспектами программирования, математической лингвистики и математических методов биологии.

Учился на физико-математическом факультете МГУ, но был отчислен после того, как отказался подписать письмо о сносе нескольких церквей в Москве.

Начал работать в Институте физики и биофизики, познакомился с известным математиком Николаем Лузиным, у которого в итоге и получил необходимые знания для самостоятельных занятий математикой.

После окончания Великой Отечественной войны работал в Артиллерийской академии имени Ф. Э. Дзержинского, прочитал первый в СССР курс по программированию в МГУ.

В 1961 г. Алексея Ляпунова пригласили работать в Новосибирск, в Институт математики СО АН.

Академик Михаил Лаврентьев сам был нестандартным советским человеком, и в Новосибирский Академгородок он также приглашал нестандартных учёных.

Одним из них и оказался Алексей Ляпунов.

К огромному сожалению, по ряду причин чтение первой лекции в начале учебного года в СУНЦ одним из выдающихся учёных так и не стало доброй традицией.

В. Г. Кокоулин

Отредактировано alippa (02-02-2023 03:18:28)